• 高中化学课程应发展学生学科核心素养

  吴星

• 发展学生化学核心素养的校本课程开发实践研究　　

  解慕宗

• 校本课程开发“五环双锥模式”的构建　　

  刘英琦

• 基于消费观念的化学“品牌”课程建设

  吴君磊

• 基于核心素养培养的化学校本课程开发与设计

  王海莉

• 观点摘编

• 相关题录

• 化学必修课程与化学学科核心素养的匹配性研究

  陈进前

• 化学核心素养“模型认知”导向教学实践与反思　　

  姚梦娟

• “进入合成有机高分子化合物的时代”单元整体设计与教学实践

  靳豪

• “化学物质的多样性”教学现状与教学建议

  旷湘平

• 认知属性及其层级关系构建研究　　

  孙飞

• 对“测定空气中氧气的含量实验”的教学反思

  王刚盛

• 氢气制备的微型化实验的改进

  李琪琪

• 教师立场：化学教师培训的深度思考

  沈世红

• 高中化学教学中学生提问能力与学习成绩的相关研究

  曹子阳

• 上海高考改革背景下化学教学面临的联动变化

  曾德琨

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