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基于新课程的高中化学教学改革方向
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在化学微观认识学习中发展学生科学本质理解的思考
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化学科学方法教育的实施途径
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日常生活概念“平均”对科学概念“8电子稳定结构”学习的影响
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中学化学中的各种“水”汇总
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高中新课程中化学实验的“三变化”
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中学化学新课程教科书新增实验内容选材述评
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义务教育课程标准实验教科书《化学》实验分析与实验教法建议(Ⅰ)
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中学化学实验污染的现状及防治对策
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以化学试题为载体 培养学生的思维品质
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高考化学实验题分析及复习策略
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