• 教师成长需要“归零意识”

  崔燕

• 农村中学实验化学新课程的困难与对策的研究

  张凤华

• 新课标化学必修教学中的困惑与思考

  李登俊

• 化学新课改中思维能力的培养

  曾莹

• 化学课堂教学中如何培养学生的科学思维能力

  曹爱娟

• 优化问题设计 发展学生思维

  王洪梅

• 有效问题情景的基本特征与创设策略

  徐宾

• 化学课堂设问的几个误区

  张发新

• 高中化学新课程中“化学与生活”模块实践活动的教学探索

  吴玉萍

• 化学教学中的具体与抽象

  李成珠

• 化学新教材探究性学习策略的思考

  骆秀云

• 探究式教学法在中学化学教学中的应用

  吴怀城

• “铁、铜、铝活动性顺序探究”的设计

  张尚忠

• 化学复习教学中落实“双基”、培养能力的案例分析

  熊文

• 数学建模在化学探微教学中的应用初探

  汤礼志

• 有机合成的重要策略

  唐纪轩

• 运用“奥斯本检核表法”进行化学习题教学

  毛利中

• 中考化学亮点题赏析

  徐为健

• 中学化学强化实验教学的实践与探索

  孙国虎

• 新课程化学实验活动表现评价的研究与实践

  吴蓉香

• 几个创新设计和改进实验的介绍

  杨基松

• 演示实验的创新

  夏华东

• 笔墨中的化学

  陈默

• 浅谈化学实验仿真教学课件的开发

  刘源

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