• 创造自己的生活

  章剑和

• 二氧化碳的实验室制法的“探究式教学”

  张英武

• 化学概念教学中学生思维的超前预计与对策

  侯玲霞

• 高中化学教学中学生认知困难的产生与化解策略

  王志庚

• 当前我国高中化学实验教学中亟待解决的几个问题

  马健生

• 新课程理念下课堂教学“互动—探究”模式的构建

  张咸海

• “自主学习与创新能力培养”教学模式的实践与思考

  袁明月

• 实施化学课程标准的教学策略

  陈铮

• 如何教会学生进行科学探究

  佟学军

• 原电池负极上的副反应探析

  汪富初

• 浅析氢键对物质物理性质的影响

  袁加程

• Fe[3+]呈黄色吗？

  廖正元

• “化学实验方案设计”中存在问题的探讨及改进意见

  林尤宏

• 感应线圈在化学实验中的应用

  胡达刚

• 淀粉遇碘一定会变蓝吗

  付思美

• “化学反应中能量变化”的实验改进

  吴刚

• 高考化学失分原因浅析

  邵世环

• 实验设计题的解题思路

  贾滨先

• 浅析高考简答题的应答策略

  于向东

• 化学选择题中的数据分类例谈

  高金松

• 氧化还原反应方程式配平9法

  刘瑞东

• 电子聚合物

  汪朝阳

• 漫谈形形色色“玻璃”

  王维德

• 运用化学史培养中学生的科学素质

  杜建功

• 焰色反应小史及其局限性

  岳晓明

• 综合实践活动课程论纲

  李森

• 走向新课程：给教师的18条建议（上）

  小佳

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