• 我国高中化学学科核心素养研究：理论建构与实践策略

  朱鹏飞

• 证据推理素养下的“教、学、评”一致性教学设计　　

  翁志勇

• 浅析“证据推理”在元素化合物探究教学中的应用

  张旭东

• 基于“证据推理与模型认知”核心素养的高中化学探究性教学实践　　

  李娜

• 基于培养学生证据意识的高中化学教学探索　　

  计从斌

• 中学化学教材应重视推理　　

  喻俊

• SOLO分类理论在科学论证评价中的应用

  张雅娜

• 观点摘编

• 相关题录

• 中学化学教材中化学方程式内容的编排分析　　

  方弯弯

• 试论以大观念为中心的单元设计　　

  邵朝友

• 课时目标素养化结构模型的建构研究　　

  朱志江

• 高中化学实验校本课程开发的实践与思考

  何文杰

• 中学化学教师职业倦怠的现状及对策研究

  谭凤娇

• 微观认知障碍分析及消除策略

  陈金锋

• 高中化学学科关键能力的测评及教学建议

  江合佩

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