• 化学学科核心素养的内涵解析

  姜显光

• 指向科学探究的高中化学微项目教学与评价　　

  叶桂足

• 项目化学习：发展学生核心素养的探究实践活动

  周建秋

• 不同复杂程度探究素材对高中生化学结构探究能力的影响　　

  朱少娇

• 5E视角下的中学化学探究式教学设计评价研究

  王禹超

• 观点摘编

• 相关题录

• 从生活经验走向科学理性　　

  孙成余

• 高中化学教学与教材若干疑难问题解析

  郭震

• 基于场景融合的化学情境教学新范式及实践策略

  林红

• 视觉表征在化学平衡移动教学中的应用

  全微雷

• 化学实验教学的失位现象及其矫正　　

  陆燕海

• 二氧化碳的实验室制取与性质的创新设计

  陈臻

• 基于Rasch模型的初中生化学“宏微符”三重表征水平研究

  黄郁郁

• 核心素养导向下初中化学课堂教学评价改进实践与反思　　

  陈黎芬

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