• 科学教育中学习进阶的开发模式研究述评　　

  孙影

• “物质的微粒性”主题PCK的核心要素研究

  纪丹

• 基于PCK的高中化学教学实录和反思　　

  王澄

• 农村初中化学教师PCK现状及其相关因素的调查研究

  张辰妹

• 观点摘编

• 相关题录

• 科学素养理念下化学教科书中的科学方法研究

  闫淑惠

• 化学核心知识的教学策略

  黄云霞

• “MIS联合教学设计”下的深度学习

  宋煜

• TPACK知识框架下中学化学体验式教学的研究

  娄珀瑜

• 在科学家的智慧里呼吸　　

  王先锋

• 关注化学实验中的条件控制　　

  吴淑花

• 例谈初中化学定性实验的定量化设计

  李德前

• 鲁教版化学教科书部分实验的改进和补充

  谭强

• 自制“多用气体连续发生器”

  谢碧玉

• “教学即研究”的现实困境与改进对策

  陆军

• 刍议理想的化学说课

  张克龙

• 学生学习成败归因的调查与研究　　

  陈心忠

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