• “问题中心”教学的理论溯源、本质特征与实施路径

  谢泽源

• 贯彻高考评价体系，深化高考内容改革　　

  教育部考试中心

• 考查关键能力，发展核心素养　　

  单旭峰

• 立足学科本质，凸显价值引领　　

  陈诚

• 从选择题中看化学必备知识与关键能力的考查　　

  王云生

• 观点摘编

• 相关题录

• 人教版新课标化学必修教科书编写特色分析及教学建议

  任雪明

• 化学关键认知能力的发展路径及培养策略

  王秀阁

• 基于SOLO分类理论的单元教、学、评一体化学习进阶设计　　

  鲁静

• 基于化学学科核心素养的“活动元”教学设计　　

  薛盼

• 浅谈中学化学的胶体教学

  姚叶

• 中学化学实验教学中发展科学探究与创新意识核心素养的初步思考

  黄恭福

• “‘四层四环’”综合教学模式”与教师专业高端发展

  刘英琦

• 高中生构造异构问题解决思维模型的特征研究

  陈文艺

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容