• 刍议新阶段我国基础教育化学课程的发展走向

  吴俊明

• 化学学科核心素养如何“被考”　　

  支瑶

• 基于高考评价体系的2021年高考全国卷理综化学试题评析及启示

  王春

• 回归学科本质，促进学科理解　　

  单旭峰

• 践行素养导向，引领课堂教学　　

  王季常

• 观点摘编

• 相关题录

• 凸显学科核心思想，促进素养进阶发展　　

  陈颖

• 基于学科核心素养的人教版高中化学新旧教材对比分析

  王晶

• 初中化学微粒观的层级、内涵与策略

  成素萍

• 基于发展学科核心素养的高中化学深度学习教学设计　　

  薛盼

• 实验创新和思考　　

  刘静松

• “全景式”喷泉装置的创新设计与应用

  曹桂祯

• 中学化学教师实验创新素养及其形成路径

  胡巢生

• 高中化学教学中学生思维能力的培养

  赵宗芳

• 例谈作图法在中学化学解题中的应用

  但世辉

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容