• 关于知识结构的方向、层级和强度的一点思考

  董拥军

• “文”与“质”辩证统一的化学美

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• 何为“化学美”　　

  凌一洲

• 高中化学教科书美育内容分析框架的构建与应用

  张四方

• 核心素养视域下深度融合大美育的教学设计　　

  王娜

• 观点摘编

• 相关题录

• 原子结构主题课程标准比较与学科理解建构研究

  杨桂榕

• 基于化学课程标准设计核心素养导向的单元教学目标

  胡久华

• 促进变化观发展的教学实践与反思　　

  徐宇峰

• 义务教育和普高阶段科学跨学科核心概念的教学比较

  王换荣

• 自制绿色简便教具创新二氧化碳实验室制法

  宋邦宇

• “研”在“听”前　　

  任雪明

• 新高考下电化学试题特征及教学启示

  许磊

• 例谈中学化学命题中的“推敲”及其策略

  王海富

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