AI时代基础外语教学改革的进路:从独白到对话再到多元交互
王洪林
核心素养下六要素整合的英语学习活动观及其实践
应科杰
英语学习活动观的认识与实践
王春晖
英语学习活动观解析及实践案例分析
陈新忠
英语学习活动观在初中英语单元听说教学中的实践
严婉华
观点摘编
相关题录
回溯与展望:我国中小学英语教材建设70年
吴驰
设置问题阶梯,指向素养养成
马志民
整合课程内容六要素,设计单元主题学习活动
夏谷鸣
新课程下英语“测试型课堂”的困境及出路
赵连杰
基于主题语境的阅读教学实践
程姌
在英语阅读教学中发展学生的学科核心素养
谢建民
高中英语阅读课经验教师和新手教师纠正反馈语使用情况的观察和分析
金灵斌
基于高考评价体系的英语科考试内容改革实施路径
陈康
基于语篇理论的高考英语概要写作指导
曹启锋
注:会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇,其他篇只能查看30%的内容