• 分级群文阅读及其核心特征

  张世钦

• 高考英语启用读后续写题型的效果验证研究

  陈康

• 读后续写阅读教学中的“三读”策略研究

  魏小平

• 主位推进在高中英语读后续写教学中的运用

  徐丽

• 指向思维品质提升的高中英语读后续写教学实践

  袁汉邦

• 观点摘编

• 相关题录

• 依托数字化平台的英语课程建设

  杜泉滢

• 高中英语写作教学策略探微

  吴长宏

• 指向思维培养的英语阅读“问题链”设计　　

  周丽萍

• 高中英语语篇阅读教学：功能语篇分析的视角

  许立新

• 高中英语戏剧文本阅读教学的思考与实践

  薛蕾

• 文化意识视域下的英语单元教学　　

  滕梅芳

• 聚焦思维品质提升的校本教研活动　　

  丁荷花

• 初中英语课外名著阅读教学中思辨能力培养研究

  仇海云

• 英语非连续性文本阅读的价值与方法

  唐书哲

• 基于英语写作测试样本分析的学科育人思考

  罗少茜

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