• 政治学科能力及其表现研究

  李晓东

• 以生命系统的视角提炼生命观念

  吴成军

• 发展学科核心素养

  谭永平

• 以物质与能量视角认识生命本质，促进生命观念形成

  陈侠

• 对比中美高中生物教材，初探生命观念　　

  赖邵华

• 观点摘编

• 相关题录

• 生物魅力课程体系构建的探索与实践　　

  李银乐

• 以中学政治课程自己的方式培育理性精神

  李寒梅

• 德润人心，法护成长　　

  顾润生

• 奉献社会，报效祖国　　

  任海宾

• 浅谈中学音乐学科单元内容主旨的理解与把握

  周依青

• 促进政治生活模块程序性知识学习的教学策略　　

  杨晓丽

• 中小学生计算思维培育的路径与策略

  费海明

• 教学内容整体性设计的思考和实践　　

  杨雷

• 思想政治课叙事教学研究

  李勇斌

• 在“体验—发现”教学中实现体育教学方式的转变

  惠志东

• “不器型”教师成长路径探析

  骆小成

• 学生生物学科核心素养水平评价设计与实践

  董冬

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