• 思想政治课“中国梦”教育撷议

  孙杰

• 价值引领，领向何方？

  崔维云

• 心存敬意，勇敢尝试　　

  沈青青

• 优化使用教材的三种策略　　

  赵玮璋

• 例谈教材处理的几个原则

  张万明

• 怎样合理地创生教材　　

  包春莹

• 对高中生物教科书进行“加减法运算”的策略

  庞四喜

• 初中音乐教材校本化处理的实践与思考

  罗明贵

• 观点摘编

• 相关题录

• 含英咀华研课标，精思深悟始知音　　

  能芸

• 漫谈逻辑性生物课堂构建的策略

  张德超

• 高中生物学复习中课堂训练的“精雕”策略

  梁嘉声

• 谈高中“音乐创作”模块五步教学法

  李羽中

• 浅析新课标理念下生命科学课堂教学设计的几个要素

  严熙

• “聚合酶链反应（PCR）原理”的教学设计

  张瑾

• 以导学案为载体构建高效信息技术课堂

  林静

• 高中生物学实验分析的教学策略

  方晓囡

• 扑克牌是“性状分离比模拟”实验的好材料

  李静

• 思想品德课教师备课有效性的思考与实践

  郭炳山

• 合作背景下的学习策略及激励措施　　

  缪丹

• 运用数形思维，巧解需求弹性　　

  李顺国

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