• 未来学习与能力框架下的课程发展　　

  俞国良

• 道德与法治课迈向深度学习的教学主张与策略

  王应江

• 促进学生深度学习的教学策略

  胡琴

• 指向深度学习的思想政治课教学资源的选取　　

  毛佩丽

• 基于问题导向，引领深度学习　　

  吴久宏

• 在深度学习过程中培养学生的生物学核心素养例析

  孟凡龙

• 观点摘编

• 相关题录

• 高中信息技术学科教材“三重结构”及课堂实施建议

  曲茜茜

• 以体验发现教学方式提升学生学科核心素养

  惠志东

• 基于高中信息技术学科核心素养的学习活动设计

  陈明选

• 基于GitHub平台的高中信息技术教学设计与应用

  俞淑燕

• 素养进阶结构元：核心概念发展层级的学习进阶教学设计

  陶永华

• 高中思想政治课教学议题开发刍议

  朱爱武

• 初中道德与法治教师核心素养模型初探

  谢婷

• 基于校本的初中生物学前概念的调查研究

  胡婷婷

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容