• 重审高中思想政治课教学的生活化转向

  张聪

• 高中生物社会性科学议题教学的内涵与实践

  肖安庆

• 生物学教学中开展社会性科学议题教学的探索

  田树青

• 社会性科学议题学习中需处理好的关键问题　　

  谭永平

• 社会性科学议题教学的课堂实践

  毛建忠

• 观点摘编

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• 统编高中《思想政治》教材的三重逻辑及教学建议

  田国秀

• 试论核心素养背景下美术教科书编写的“开放性”与“开放型”

  段鹏

• 思想政治课议题式教学“三法”

  苟强

• “双减”政策下基于自主学习的高中生物概念分阶教学策略研究　　

  易正新

• 社会责任素养导向的高中生物教学设计：模型构建与实践探索

  金子明

• 基于问题解决的“蛋白质工程的原理和应用”教学设计

  王岳琼

• 以观念建构实现统编教材的育人价值　　

  张翰

• 骨干教师浸润式研修模式探析

  郝国强

• 怎样找到中学生思政课的“热情密码”　　

  李玉兰

• 初中生音乐欣赏学绩测评框架建构

  贺亚平

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