• 思想品德教育中有效批评教育的基本原则

  王彦芳

• 论中学思想政治教育的批判功能

  李勇斌

• 融入生物科学史实培养学生人文素养

  牟晓丹

• 新课程改革背景下对高中生物教学中渗透STSE教育的思考

  郝雪

• 高中政治课堂教学现状及解决对策

  陈桂平

• 开卷考试下初中思想政治课教与学适应性探讨

  张治升

• 新课程背景下高中生物学生实验开设的现状调查

  朱小燕

• 初中生物课本中探究性实验的现状分析

  张小雨

• 思维导图：高三政治主观题“堂练堂评”的有效方式

  王实玲

• 如何实现思想政治课教学的三个突破

  王梅花

• 注重探究教学 回归探究本源

  陶雪杉

• 例析概念图在高中生物教学中的应用

  王源

• 初中生物学环境教育功能及其实现途径

  朱建军

• 多元评价，促进发展

  阮爱平

• 利用纸笔测试评价学生的生物学实验能力

  刘艳红

• 高中政治新课程理念下的辨析教学

  陈敏

• 关于减负背景下如何备课的思考

  陆小琴

• 例谈中学生物说课

  陈鑫

• 例析政治选择题解题技巧

  刘杰

• 思想品德试题要注重思想性和科学性

  李洪祥

• 例谈生物试题中隐含信息的设置

  尹利军

• 台湾《纲要》与大陆《标准》的比较研究

  吴青

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