• 生物学科能力及其表现研究

  王健

• 解读高考试题，探寻改革方向　　

  董晨

• 政治学科核心素养的评价样例研究　　

  杨灵

• 借鉴PISA测评经验，推动命题向素养立意转变　　

  张翰

• 朴实，平和，理性　　

  周有祥

• 侧重基础，凸显能力，臻美表述　　

  吴惠平

• 观点摘编

• 相关题录

• 高中政治微课程开发研究　　

  叶绕平

• 人本关怀视野下的学校体育课程

  汤万松

• “雾霾，谁之责”教学设计

  陈青青

• 翻转课堂“三合一变式”教学模式的构建

  骆以清

• 例谈生物实验辅助概念教学的策略

  赵广英

• 简论实验探究教学的取向与原则

  陈进

• 知识框架在教师分析教学内容中的作用

  霍静

• 基于生物学核心素养的高考命题研究

  吴成军

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