• 生物学概念的特点及其教学启示

  赵占良

• 音乐教学中的音乐语言解析　　

  王墨涵

• 基于核心素养的学科大概念及其教学策略

  胡玉华

• 学科大概念指引下的高中生物学大单元教学设计　　

  罗红梅

• 学科大概念统领下的议题式教学探微　　

  魏立楠

• 信息技术学科大概念内涵及学习策略

  张利波

• 观点摘编

• 相关题录

• 新时代高中思想政治教材的国际政治经济素养培育　　

  翟崑

• “马克思主义为什么行”教学设计维度探索　　

  余晓蓉

• “关键事件”嵌入初中生物学项目式学习的优化路径　　

  姚菲

• 义务教育阶段人工智能课程课堂教学范式构建与实践研究

  刘载兴

• 指向学生内在素养的深度音乐学习

  舒飞群

• 例谈初中生物学实验的优化与创新策略

  陈维

• 课堂观察促进教师深度反思的实践研究　　

  程水莲

• 基于S-P表评价法的学生学习情况探究应用　　

  胡志桥

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