• 思想品德课教学的“十六字方针”

  韩永平

• 谈小学思想品德课中的目标教学

  何菊仙

• 联系生活实际 切忌空谈理论

  沈澍平

• 关于加强语言文字训练的认识与实践

  上海长宁区小学语文教改小组

• 为素质教育开辟广阔的前景

  李昌斌

• 语文课堂教学管理之我见

  回斯福

• 怎样解决“同音替代”问题

  陈晓峰

• 拼音在小学低年级儿童早期阅读中作用的研究

  舒华

• 长文短教刍议

  张爱玲

• 一般记叙文教学与童话教学比较

  林宝珊

• 创造乐学条件 减轻学生负担

  陈彦军

• 阅读课中词句教学的思考

  熊先约

• 作文教学要重视心理效应

  樊陆明

• 谈集中识字后的三年级阅读教学

  李秀荣

• 小学语文阅读教学六法

  曾光葆

• 浅谈阅读教学中学法指导的基本原则

  李威

• 小学作文教学与思想品德教育

  王秀兰

• 浅谈小学作文教学改革

  李延林

• 浅谈小学生怕作文的原因及对策

  霍克林

• 数学教育与学生整体素质的提高

  马云鹏

• 充分展示学生学习过程培养学生思维能力

  杨同方

• 浅谈小学数学教学中的学具操作与思维发展

  汪世尧

• 加强小学数学教学中说的训练

  宋家庭

• 一项着眼整体、充满活力的教改实验

• 小学数学一体化实验目标系列

  贺兴亚

• 小学数学一体化实验教学系列

  陈昌铸

• 小学数学一体化实验评价系列

  陈范增

• 小学数学一体化实验管理系列

  陈道德

• 小学数学“双并进教学”成果推广的实验与认识*

  陈宝生

• 培养和提高小学生数学能力的实验研究

  王永丽

• 概念教学如何实现“守恒”

  王浩川

• “得数是9的加法和9减几的减法”教学设计与评析

  张荣英

• 分数、百分数应用题常见干扰与排除

  卢国标

• 巧设单位“1”解答行程难题

  吴乃华

• 分数乘除法应用题结构分析和教学建议

  丁元清

• 几道应用题的解法探讨

  何京尧

• 加强几何形体知识的教学 培养学生的空间观念

  周晓军

• “平行四边形的面积”教学设计与评析

  王克勤

• 推导圆面积计算公式的三种教法评介

  沈长生

• 浅谈解题后的再思考

  刘北荣

• 小学数学表述教学法研究

  张俊洪

• 儿歌在低年级自然教学中的作用

  朱永江

• 自然教学中创造性思维的培养

  姜祖萍

• 复式班自然教学中常见的几种课型及其教学结构

  施宁励

• 香港小学自然课的乡土自然教学

  汪谦益

• 正确对待小学生的表现欲

  王宝

• 试论音乐元素的掌握

  关继文

• 小学地理教学要注意讲练结合

  夏志庆

• 崇主体 尚参议 激活小学英语教学

  姚达文

• 浅谈小学英语课的音标教学

  于瑞红

• 发展儿童个性培养学生创造力

  刘笑梅

• 优化教学活动的气氛与过程

  钱锋

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