• 加强思品课教学研究和实验 切实提高思品课教学质量

  朱瑞足

• 高年级思想品德教材的特点和教学建议

  宋殿宽

• 略论语文教学的现代化问题

  朱作仁

• 发挥教材优势 改进教学方法 培养学生思维能力

  陈桂芝

• 拓宽领域 走向纵深

  林治金

• 以字词为基础，以句子为关键

  徐根荣

• 例析语文备课中的“八精心”

  林永鸿

• 中年级语文教材训练的重点及要注意的问题

  王贺玲

• “义教”小语六年制第五册第四单元教材分析及教学建议

  张玉联

• 寓言教学与思维训练

  邹爱华

• 论小学语文阅读教学模式

  曾祥翊

• 重视阅读学法指导，强化思维和语言训练

  韩邦智

• 以读代讲，是阅读教学的最基本方法

  黄焕勋

• 关于速读训练的回顾与思考

  祝新华

• 引导学生经历阅读的全过程

  程惠仁

• 语感培养的现代化手段

  王松泉

• 抓好理解自然段的训练

  龙宅俊

• 小学语文教师示范写作比较

  朱福生

• 小学中高年级作文系列训练的研讨

  朱耀元

• 数学教学与思维能力的培养

  吕国华

• 中年级学生思维特点与小学数学教学改革

  程芳茗

• 小学数学教学中逻辑规律的引入

  居根宝

• 创设快乐教学情境 优化数学课堂教学

  潘燏

• 批改小学数学作业的几种策略

  李东亚

• 义务教育小学数学第五册教材介绍

  陶雪鹤

• 义务教育阶段数学活动课程设计

  凌美忠

• “三算结合”教材的特点及其教学法简介

  陈朴

• 切实教好基础知识，重视培养思维能力

  金达秀

• 轻负担高效益在于教学得法

  王克洪

• 根据教材特点和认知规律引导学生主动获取知识

  赵振明

• 从美国小学体育教育看学校体育的卫生学取向

  卢昌亚

• 浅谈音乐课中低年级节奏教学

  刘邦新

• 中小学识谱教学的一个重要环节

  缪裴言

• “首调唱名法”教学点滴

  冯培英

• 美术教学中的情意教育

  赵海英

• 小学美术创作课的课型设计

  魏宪军

• 小学美术教学投影片的设计与绘制

  何奇徽

• 培养和激发学生学习地理的兴趣

  贾春华

• 小学外语教学改革初探

  郑薇薇

• 省编小学《社会》教材的教学建议

  刘克明

• 德国小学的应用题教学的改革

  黄建弘

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