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• “基于项目的学习”设计问题与对策　　

  李腾飞

• 嵌入表现性评价的习作教学设计与实施

  胡元华

• 文言文的独特吸引力与教学指引

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  王铭波

• 莫把经典教平庸　　

  倪文锦

• 基于小数据分析的区域教师阅读推进策略

  李娟

• 发掘文本语言运用经验提升学生语言表达质量

  裴海安

• 小学高段非连续性文本自主编制试卷的策略

  王秀蓉

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