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  赖瑞云

• 回归言意教育的“生命家园”

  周有利

• 为诗意人生：中国诗词教学的化境

  王崧舟

• “跟着古诗游中国”课程的开发实践

  丁雄鹰

• 指向核心素养的小学古诗词教学

  孙双金

• 山野田园寻童去　　

  祝贵耀

• 对比，通往古诗意境的桥梁　　

  黄黎明

• 观点摘编

• 相关题录

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  李新

• 基于儿童认知发展特点的小学语文教学设计

  吴亮奎

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  王国均

• 互联网+时代课堂教学范式构建教学新生态

  潘晨阳

• “无为而治”与语文课的“不教之教”

  沈小玲

• 言意兼得：论说理性文章的“全阅读”旨归

  沈华英

• “双轨三站式”作文教学范式初探

  辛焕全

• 儿童文学素养：教师专业发展的应然追求

  沈春媚

• 以图为媒，有效构建低年段写话指导策略

  余君

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