• 论小学语文阅读教学的“深入阅读”模式

  朱自强

• “三位一体”语文阅读教学共同体及其构建策略

  张传燧

• 落实语文要素，指向能力提升　　

  陈燕

• “停课不停学”线上作业设计的实践策略　　

  姚莉莉

• 指向学生素养发展的课外阅读作业设计

  唐恂奕

• 小学语文课外作业中的问题及改进策略

  陈小平

• 观点摘编

• 相关题录

• 习题的教学价值及转化教学策略　　

  赵梓如

• 在阅读教学中培养小学生思维能力的策略

  徐洁

• 学情分析与有效教学

  黄珊楠

• 读书笔记分体式教学：内涵、价值及实践路径

  郭其平

• 小学语文教师教学用书比较研究　　

  李广

• 统编小学语文教科书与民族地区教师的适切性评价研究

  向瑞

• “六顶思考帽”在统编本读后感写作指导中的运用

  何捷

• 仿写：塑造“阅读+”视阈中的儿童习作思维

  许惠芳

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