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  张静

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  施燕红

• 基于非遗文化情境的素养测评实践探索

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  朱水平

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  沙可

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  任丽芳

• 语文教材“快乐读书吧”的使用及教学改进

  袁治军

• 引领学生步入传统文化的世界　　

  吕俐敏

• 大单元视域下单篇教学的精准转向

  陶丽春

• 单元作业：核心素养导向下作业设计的迭代与重构　　

  王红霞

• 从“任务群”中开创“文学习作”的新天地

  周一贯

• 理解与发现：融通汉字思维的儿童汉字学习变革

  史春妍

• “思辨性阅读与表达”的内容选择与教学建议

  吴春晓

• 阅读之道 贵在趣味

  刘恋

• 学习科学视角下团队创造力培养的实证研究

  蒋纪平

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