• 被互联网改变的阅读

  张彤彤

• 童心不泯：坚守一生的儿童视角　　

  彭钢

• 于永正“儿童的语文”的内涵、特点与实践范式

  魏本亚

• 于永正的词语教学艺术

  吴忠豪

• 特级教师于永正的朗读指导策略探析

  陆平

• 于永正：语文教育的一味“甘草”

  孙世梅

• 观点摘编

• 相关题录

• “儿童故事屋”习作课程的设计与基本教学策略

  朱萍

• 部编小学语文教材习作编排特点及教学中须注意的问题　　

  常志丹

• 写作学习任务的设计

  周子房

• 深度学习视域下小学语文学习活动的优化策略

  徐华军

• 小学语文交际语境写作的教学策略

  陈欧

• 基于合作的语文错题资源的利用研究

  方芳

• 理解的使命：为了语文教学品质的提升

  侍作兵

• 见其用、显其美，科学小品文应该这样教

  梁昌辉

• 学会共情：语文教师儿童立场的行动支点

  范崚瑱

• 基于绘本阅读的写话策略

  杨婧

• 表现性评价在小学语文口语交际课中的应用研究　　

  袁久强

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容