• 国际小学概率教与学的研究进展与教学启示　　

  巩子坤

• 核心素养视角下的数学“综合与实践”

  马晓丹

• 如何理解直观与几何直观　　

  史宁中

• 例说小学数学中的几何直观　　

  史宁中

• 谈几何直观在教材中的渗透　　

  李明伟

• 借助几何直观，凸显数学本质　　

  李继锋

• 几何直观能力培养的实践研究　　

  方齐珍

• 观点摘编

• 相关题录

• 芬兰《国家基础教育核心课程》小学数学特点分析与借鉴

  唐彩斌

• 研读教材：不可忽视的教学前提　　

  田志明

• 数学生态结构化教学的思考与实践

  戴厚祥

• 多元建构，让思维渐次深入　　

  曹海娟

• 让学生带着问题来研究　　

  张丽萍

• 职前与在职小学数学教师HCK的比较研究

  庞雅丽

• 基于学习心理结构的儿童数学学力测评观探析

  王欣瑜

• 小学生空间能力培养的实践研究

  吴静

• 基于数学核心素养的小学生推理能力培养

  沈科

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