• “强交际”能有效促进学生核心素养的提升吗　　

  王卉

• “一图多用”提升小学英语教材图片资源利用实效

  吴洪菲

• 小学英语教材中图像资源的设计研究

  陈双

• 多模态视域下以“看”促思的实践与思考

  姚甜

• 多模态视角下单元整体教学的实施路径　　

  蔡艳莲

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• 基于课标的课程内容开发、组织与实施策略

  曹伟华

• 深度学习视角下小学英语绘本阅读WHERE策略

  于波

• 建构促进理解的小学英语阅读教学

  潘开英

• 小学英语综合实践活动主题的设计与开发

  郑醉榴

• 大概念视角下小学英语整合性教学设计

  李长健

• 核心素养统领下的小学英语主题阅读教学　　

  翁昕妤

• 例谈Recycle板块在小学英语复习教学中的应用

  张丹燕

• 新手教师专业发展的状况调查与启示　　

  谢萍

• 英语阅读教学应关注学生三种能力的培养

  丁文敏

• 基于素养发展的英语“ECD模式”纸笔测评设计

  邹艳

• 观点摘编

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