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  陈欢欢

• 补白英语故事文本，有效达成挑战性目标

  李春霞

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  张秀玲

• 品读小故事，感受大魅力　　

  沈益

• 从两节同课异构课谈故事教学的有效途径　　

  郑洁

• 观点摘编

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  陈雅静

• 从“词穷”现象谈英语写作教学

  陈华

• 简笔连环画在小学英语写作教学中的应用

  洪晓翠

• 小学英语支架式教学设计中多模态资源的选择和优化

  王丽春

• “一对一”环境下英语阅读教学范式构建　　

  王蕾

• 借助SOLO分类评价法建构小学英语思维可视化课堂

  顾丽娟

• 听评课改革，让英语教师成长方式转型　　

  冯雯

• 以形成性评价促进小学英语弱势群体的学习

  许素萍

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