• 美国小学SEI结构沉浸式教学及其启示

  董昕

• 文本再构：小学英语故事教学的应然选择

  庄艳传

• 小学英语“文本再构，激活思维”的课例分析

  王建菊

• 试谈小学英语教材整合中的文本再构策略

  胡彦洁

• 核心素养背景下的小学英语阅读教学中文本重构的实践研究

  乐玭玭

• 观点摘编

• 相关题录

• 译林版小学英语教材Culture time板块的教学策略探究

  赵春义

• 走进端午，品味文化　　

  王静

• 走近绘本，走向学生　　

  王曼怡

• 社会认知视域下小学英语教师核心素养一体化培养探索

  张莉

• 四至六年级汉语儿童英语拼写模式研究

  徐睿

• 在英语微写作中发展学生的思维能力

  徐建刚

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