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  敖娜仁图雅

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• 基于英语学习活动观的小学英语故事体验式教学　　

  毋思远

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• 用“读报”课程丰富延时服务内容

  戈向红

• 例谈译林版《英语》综合板块的整体教学策略

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• 小学英语阅读教学中的思维可视化策略探析

  高艾岚

• 基于单元整体视角的小学英语作业设计　　

  肖悦

• 基于“单元知识结构”的小学英语复习课教学探索

  孙玲

• 基于具身认知理论的小学英语读写结合课研究　　

  卢子美

• 基于文本解读的小学英语“READ”绘本阅读教学模式探究

  胡迪

• 小学生英语提问能力培养进阶体系的构建与实践

  徐国辉

• 小学英语课堂评价低效现象的原因透析及改进策略

  陈雅静

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