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  张冠群

• 基于学科核心素养的小学英语文本解读策略

  张琦

• 基于文本解读的小学英语阅读教学策略

  石敏颖

• 英语阅读教学中文本解读的意义、方法和问题　　

  侯云洁

• 小学英语文本解读的误区及对策

  莫华英

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• 小学英语校本化课程的有效架构与实施

  华晓薇

• 在英语教学中有效渗透Still Image策略

  宫文胜

• Phonics语音作业的创新设计

  郭美阳

• CLIL模式：“小学英语课内外阅读整合教学”的有效路径

  侯嘉慧

• 小学英语教师话语调查分析及优化策略

  郭利

• 助力“九岁之壁”　　

  吴成芳

• 运用评价工具有效解决英语单元学习的瓶颈问题

  李勤华

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