• 互文视角下英语绘本的教学形态与意义

  张敏

• 主题意义探究理念下小学英语阅读教学的实践与思考

  沈国锋

• 主题意义引领下的小学英语复习课教学策略

  李巧玲

• 在主题意义探究中培养学生的思维品质

  张丹

• 指向主题意义探究的语篇教学

  蒋健妹

• 观点摘编

• 相关题录

• 指向儿童英语学科素养的适性表达　　

  张敏

• 小学英语写作教学的实践探索

  陈方园

• 基于教材课文语篇的小学英语听说教学优化研究

  王建平

• 指向学科核心素养的单元整体设计和单课有效实施　　

  刘莉莉

• 基于英语学习活动观的小学英语阅读教学实践

  傅京

• 挖掘故事文本，浸润情感教育　　

  顾飞斌

• 从碎片到整体：论小学英语诗歌教学中的转向

  王璐瑶

• 基于读者剧场的小学生英语阅读素养的培养探究

  王英

• 预测技巧在小学英语阅读教学中的运用

  张红梅

• 基于教材的非连续性文本命题的思考

  万琰

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容