小学英语教学中多元识读能力的培养
王容花
小学英语“翻转课堂”模式初探
潘志琴
翻转课堂:新课标下小学英语阅读教学的新思路
李晨
翻转课堂
顾惠君
基于故事教学的小学英语翻转课堂教学模式
蒋婷婷
观点摘编
相关题录
例谈基于语篇的英语词汇教学策略
陈丽红
小学英语新老教材更替期间语法教学策略研究
王曼秋
提高小学生英语阅读素养的理论与实践探索
王蔷
小学英语课堂中有效课堂互动的思考与尝试
王腾腾
北京市小学英语教师教研论文写作现状调查与思考
孟海蓉
日本小学英语教师教育及其启示
骆凤娟
依据预示性理论,分析小学英语课堂中的言语错误
曾正平
摭谈英语教学中学生主体地位的实现路径
刘燕
注:会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇,其他篇只能查看30%的内容