• 英文绘本主题意义内涵与分析方法探索

  鲁子问

• 核心素养背景下的小学英语单元整体教学目标设计

  叶畅

• 小学英语单元整体教学的问题与对策

  潘开英

• 主题意义探究下的小学英语单元整体教学

  杭玉洁

• 小学英语复习课的单元整体设计　　

  史宜橙

• 观点摘编

• 相关题录

• 开展基于教材的模块整体教学培养小学生的英语写作能力　　

  凌倩华

• 培养小学生查词典技能的教学策略

  汪建纯

• 基于思维品质提升的问题链设计策略　　

  程杰

• 基于理解的逆向教学设计探究

  钱峰

• 整体外语教育观指导下提升学生英语学科关键能力的实践

  陈亚飞

• 基于OTC的小学英语混合式阅读教学模式实践探究

  刘小五

• 窄式阅读在小学英语阅读教学中的应用研究

  仝静

• 小学英语新手教师与熟手教师PPT呈现方式的比较研究　　

  方含兮

• 指向阅读素养提升的英语阅读教学“四式”路径

  何铭之

• 核心素养背景下基于SOLO分类评价理论对小学高年级英语写作评价的研究

  李晔

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容