• 核心素养导向的小学英语课堂教学变革取向

  张宏丽

• 小学英语绘本教学的应用探究：现状、困境与展望

  孙奥

• 基于“问题链+思维可视化”的英语绘本深度学习路径构建

  徐苏燕

• 基于单元主题意义探究的小学英语绘本教学初探　　

  管玲

• 整本书阅读视域下的小学中高年级虚构类英文绘本阅读教学策略

  李静

• 观点摘编

• 相关题录

• 小学英语对话语篇的对比分析研究　　

  梁艺娟

• 小学英语教学中渗透劳动教育的策略探究

  赵春义

• 指向学生有效记忆的英语单词教学策略研究

  郁晓芳

• 具身学习视角下的小学英语课后作业设计

  景嫣

• 依托科普性语篇教学，发展高阶思维品质　　

  王静昕

• 小学英语教学中故事类阅读材料的选择与运用

  付蕾

• 小学生英语语用能力的协同成长方式　　

  郑建英

• 打通“卡点”，在三个关联中反思　　

  王建平

• 例谈核心素养下的阅读文本命题及策略

  邵丽君

• 观点摘编

• 相关题录

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