• 构建基于“知识共同体”的“德育共同体”　　

  任少波

• 立功与立言可否融通：综合大学中教育学科发展的机遇与挑战

  阎凤桥

• 综合性大学教育学科发展若干问题探析

  钟秉林

• 中华人民共和国成立70年来大学职能的演变与使命的升华

  史秋衡

• 制度变迁视域中粤港澳大湾区高等教育融合发展研究

  许长青

• 我国独立学院转设发展效果的实证研究

  阙明坤

• 高校学术治理的民主商谈何以必要与可能　　

  陈醒

• 治理与善治之间：大学德治的理论创新与实践导向

  赵荣辉

• “更高水平的人才培养体系”需要怎样的质量评价观？　　

  张学文

• 创新创业教育评价的VPR结构模型

  徐小洲

• 大学师生双重视角下的本科教育多维评价　　

  张男星

• 高校学术评价制度改革困境及学术效用动态均衡模型演绎

  周志成

• 高校教师教育者的知识结构探析

  闫建璋

• 民办高校新教师专业发展需求特征与策略选择　　

  黄海涛

• 缓冲与催化：希望在大学生自杀行为中的调节作用

  朱虹

• 美英两国多方协同育人中的政府作为及典型模式研究

  林健

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