• 回顾与展望：2023年我国成人教育理论研究概况

  乐传永

• 终身学习数字化转型的哲学观与创新方向

  陈丽

• 基于学习成果应用的学分银行建设探索

  郭翠

• 继续教育赋能技能型社会建设的作用机理与实践路径

  冯琳

• 成人网络学习者的自我效能感、情绪与拖延的相互作用：交叉滞后研究

  周莹

• “新的教育社会契约”视域下社区教育课程变革探析

  薛晨

• 社区老年教育养教结合：意涵、问题与策略

  李盛聪

• 从“I”到“Y”再到“X”模型：我国社区教育治理结构演进路径及其多元治理体系构建

  沈光辉

• 技能生态观：国际性经济组织技能话语的新取向

  张永

• 统筹“三教”协同创新视域下的新加坡教育改革探究

  任睿文

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