• AI时代幼儿园数字化转型的逻辑起点、价值旨归与实践路向

  田兴江

• 园长视角下学前数字教育资源公共服务需求现状研究

  王声平

• 幼儿园数字化设备使用现状调查研究

  陶莹

• 数字平台在家园社共育中的应用　　

  李娟

• 幼儿园教研质量监控：内涵、要素与关键路径

  鲍钰清

• 民间游戏课程开发与实施路径

  王进

• 幼儿园“泥韵”课程的建构与实施

  黄金豆

• 基于生活教育理论的班本课程建设实践与思考

  潘岚

• “小时光”园本课程的实践与思考

  袁迎春

• 基于儿童视角开展幼儿园项目化活动的审思

  冯德菲

• 看似无厘头游戏的背后

  孙亚红

• 支架式自主建构游戏中幼儿深度学习的实践　　

  谢玥

• 观察与倾听：赋能园本教研高质量发展　　

  杨丽金

• 教育戏剧融入幼儿心理健康教育的实践探索

  陈锦霞

• 趾尖与脚跟和谐打击的踢踏　　

  陆咏梅

• 搭建家园校共享活动空间，提高幼小双向协作能力　　

  甘子路

• “儿童友好”理念下幼儿园管理体系的构建与创新　　

  蔡咏梅

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