• 拔尖创新人才的发现与培养

  刘彭芝

• 全人教育理念下的高中学生发展

  庆群

• 基于专业自觉的教师成长实践

  龚少华

• “名校+”校本研修的探索与实践

  马宁

• 学校实践性艺术教育探索

  罗琦

• “心动力”系统：高三心理教育工作的有效途径

  苏芸茹

• 刍议人工智能时代人的基本素养培育

  彭凯平

• 人工智能时代的“育人”教育

  黎加厚

• 人工智能算法的生物学视角：从进化论到遗传算法的课堂实践

  和渊

• 高中机器学习课程开发实践研究

  彭艳芳

• 尊重学生个性潜能差异的教学变革研究　　

  徐红

• 高中创新人才培养的“元培计划”开发与实践

  何勇

• 以自主性绘画为载体的学前儿童自主创新教育研究

  李文馥

• 科学通识课程对学生创新素养培养影响研究　　

  张铭

• 基于核心素养的中学英语文学阅读课程实践与思考

  程岚

• “全课程”理念下阅读和电影课程实践探究

  石绪军

• 高中美术鉴赏教学的创新实践

  曹启海

• 基于核心素养的综合实践基地课程价值探索

  江梦欣

• 美国虚拟高中办学研究

  田爱丽

• 携手同进，共迎拔尖创新人才培养的春天　　

  余丽红

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