• 课后服务：把解决实际问题和解决思想问题结合起来

  牛楠森

• 问题驱动课堂学习变革研究

  李建

• 问题驱动课堂下“两讲两不讲”教学策略浅析

  李伟

• 基于核心素养的初中数学项目式学习实践探究　　

  李胜平

• 师生关系中的价值困境及其超越

  黄晓磊

• “双减”背景下中小学科学教育创新实践探索　　

  王教凯

• 基于虚拟太空场景构造的分层课程设计、实施与评价

  郑闽秋

• 基于卓越学院的高中阶段创新型人才培养探索

  陈克波

• 核心素养导向的教学质量提升“1+x”策略

  张福芝

• 中小学游泳及水域安全课程一体化构建研究

  葛雪

• 核心概念统领下除法运算一致性探究与实践　　

  李明明

• 以培养学生计算思维为核心的初中人工智能教育探索　　

  袁继平

• 指向深度学习的劳动教育课程大单元教学设计与实践探究

  何玲燕

• 语文教学中学生审美鉴赏与创造能力培养初探

  乌燕

• 核心素养视域下小学科学学习活动设计思路及模型搭建

  张竹林

• 小学生科学精神养成的实践探究　　

  杨玉佩

• 国家乡村振兴重点帮扶县被帮扶高中校领导专题培训暨专家顾问委员会工作会在中国人民大学召开

  本刊编辑部

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  李建

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