• 启智润心，在爱与尊重中创设适合每个孩子的教育

  刘彭芝

• “双减”背景下以真实教育推动学校高质量发展研究

  肖建军

• 忠恕德育课程体系的构建与实践探索

  蒋建林

• 发展情境论视角下中学“三全”心育模式探索

  毛巍嶷

• 基于情境的问题式教学在地理课堂中的运用　　

  廖桑永

• 学校政治组落实立德树人根本任务的实践与探索

  邹选华

• 以高质量党建引领教育高质量发展　　

  王教凯

• 推进中小学校党组织领导的校长负责制的实践与思考

  高杨杰

• 中小学校党组织领导的校长负责制的“建兰实践”

  周素颖

• “双减”背景下初中生物单元整体教学设计与实施

  车雪梅

• “双减”背景下初中地理学科实践活动的设计与实施

  郑文欣

• 高阶思维培养与英语非虚构类文本读后活动研究

  杨阳

• STEM教育理念下有效开展综合实践活动的策略

  林雪梅

• 指向“教学评一致性”学历案研究

  韦伟

• 县域普通高中教师发展的路径与对策　　

  巩翔

• 新时代中小学劳动教育协同育人路径及策略探索

  何玲燕

• 启智润心，在爱与尊重中创设适合每个孩子的教育

  刘彭芝

• “双减”背景下以真实教育推动学校高质量发展研究

  肖建军

• 忠恕德育课程体系的构建与实践探索

  蒋建林

• 发展情境论视角下中学“三全”心育模式探索

  毛巍嶷

• 基于情境的问题式教学在地理课堂中的运用　　

  廖桑永

• 学校政治组落实立德树人根本任务的实践与探索

  邹选华

• 以高质量党建引领教育高质量发展　　

  王教凯

• 推进中小学校党组织领导的校长负责制的实践与思考

  高杨杰

• 中小学校党组织领导的校长负责制的“建兰实践”

  周素颖

• “双减”背景下初中生物单元整体教学设计与实施

  车雪梅

• “双减”背景下初中地理学科实践活动的设计与实施

  郑文欣

• 高阶思维培养与英语非虚构类文本读后活动研究

  杨阳

• STEM教育理念下有效开展综合实践活动的策略

  林雪梅

• 指向“教学评一致性”学历案研究

  韦伟

• 县域普通高中教师发展的路径与对策　　

  巩翔

• 新时代中小学劳动教育协同育人路径及策略探索

  何玲燕

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