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  陆启威

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  金蕾红

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  刘建军

• 观点摘编

• 相关题录

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  蔡梦

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  程伟

• 素养导向的道德与法治教学目标叙写策略研究

  宋晓萍

• 基于学习任务的小学美术教学目标设计

  谢宇松

• 基于单元核心立意 探寻情境创设对焦点　　

  廖雪芬

• 儿童画涵养生命教育的实践探索

  申艳玲

• 以画疗心：绘画心理技术在高年级积极心育中的实践

  张纯

• 跨学科主题学习教研活动的全链条运行与组织策略

  王雯

• 小学体育专项运动技能表现性评价设计策略与思考　　

  张刚

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