• 教育学研究的热点与未来展望

  宣小红

• 2018中国教育研究前沿与热点问题年度报告

  《教育研究》编辑部

• 论中国教育学的学术自觉与话语体系建构

  孙元涛

• 教育神经学：心、脑与教育整合

  张明

• 寻找实证研究的意义：比较-历史视域中的实证主义之争

  曾荣光

• 大数据时代的教育计算实验研究

  余胜泉

• 中国课程概念研究四十年：回顾与展望

  宋国才

• 教育与教化的区别及其对当今教学研究的意义　　

  底特利希·本纳

• 信息技术的教学本体进路及阈限

  王帅

• 教师教育学科制度建设：内涵、目标、困境与行动　　

  杨跃

• 改革开放40年教师教育政策变迁的回顾与反思　　

  荀渊

• 改革开放40年民族地区教师队伍建设的政策回顾及展望

  任胜洪

• 当代教化思想的复归与重构　　

  王韶芳

• 本立而道生的儒学教育思想及其对核心素养建构的启示

  龙兴

• 中国教育对外开放政策的演进与新时代比较教育的指导思想、价值取向和功能定位

  张德伟

• “一带一路”教育共同体构建与区域教育治理模式创新

  郄海霞

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