• 深入学习党的百年教育思想努力建设社会主义现代化教育强国

  郝文武

• 中国共产党关于教育性质问题的百年探索

  石中英

• 建党百年来党的教育方针的传承与创新

  秦惠民

• “为谁培养人”

  王明建

• 民间教育学：泛在的教育学形态

  周作宇

• 教育理论的实践转化机制研究

  李栋

• 坚持党对教育事业领导的全面性、系统性、整体性

  刘复兴

• 教育行政执法权的强弱两极化运行及其调适

  湛中乐

• 过度教育的动态变迁与收入轨迹

  李晓光

• 流动人口教育回报率变动趋势研究

  杨宜勇

• 转型时期特殊教育学校教师专业发展内容再探讨

  朱楠

• 破解超常教育的制度重构

  方中雄

• 中国课程与教学论百年发展回顾与展望

  钟勇为

• 智能技术时代的教学理论发展

  罗生全

• 魔法与科学：人工智能的教育迷思及其祛魅

  杨欣

• 智能教育发展中的若干关键问题

  刘三女牙

• 教师专业伦理及其建构

  杨炎轩

• 21世纪以来教育身体史研究进展

  于书娟

• 中国传统文化中立德树人的基本形象

  李长吉

• 中国古典德育课程话语的“工夫”逻辑

  张震

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