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  周文叶

• “自下而上”的治理需要“自上而下”的努力

  陈学军

• 小学生父亲参与家庭教育的现状调查

  郁琴芳

• 中小学家委会建设的现状与问题

  王东

• 家长沙龙：推动教师和家长共生共长的研究现场

  廖文胜

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• 新型城镇化与教育管理改革

  褚宏启

• 基础教育公立学校教育集团建设的实践途径研究

  张爽

• 教育公平视角下政府与教育类民间公益组织的合作伙伴关系研究

  熊和妮

• 学校“伪创新”的表现、根源及应对措施

  李斌辉

• 从资历到能力与业绩：义务教育学校教师工资等级和结构决定因素

  安雪慧

• 义务教育教师工资水平、结构与地区差异变化

  吴红斌

• 科学认识教师职业特性构建教师职业法律制度

  余雅风

• 防范“校闹”需“多管齐下”

  乔锦忠

• 北京“深综改”：基于供给侧结构性改革的整体性变革

  李奕

• 关于中小学校长职级制改革的调研与思考

  山东行政学院调研组

• 韩国《“以学校现场为中心”校园暴力应对政策》述评

  吕君

• 美国小学班级管理的基本制度

  金传宝

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