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  张彬福

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  胡成方

• 大单元视角下体裁相同“学习任务群”教学探索　　

  童志国

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  陈青柳

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• 信息技术与语文教学深度融合的五个“立体”思考

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• 尝试建立与材料“对话”的写作支架　　

  王想龙

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  周健

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