• 以批判性思维为基点，构建与核心素养培育相适应的学习方式

  余党绪

• 陈望道教育思想及其对新时代教育的启示

  张伟

• 高中语文教学中学习情境的建构　　

  楼宇

• 写作任务的情境化设计

  荣维东

• 关联·转化·对应·综合　　

  蒋文华

• 高中语文教师情境设计存在的问题及诊断

  尹逊才

• 观点摘编

• 相关题录

• 试论高中写作教学单独设课的必要性

  程翔

• 学科核心素养视域下语文单元教学设计的问题与对策

  李洪修

• 素养导向的单元学习目标：特征、研制及课堂观察　　

  卢臻

• 语文学科智能教学：流程再造与生态重构　　

  郝敬宏

• 核心素养背景下语文课程实施的关键因素：教师评价素养

  李倩

• 五诀、七诫、九酌：审辩式论证的思维进阶

  谢小庆

• 坚定文化自信 激扬青春风采 服务“双减”改革　　

  教育部教育考试院

• 观点摘编

• 相关题录

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容