• 借鉴·整合·超越　　

  曹一鸣

• 贴近实际 与时俱进 突出创新　　

  张健

• 痛苦的定义

  张玉庭

• 数学实验教学的实践与思考

  窦金强

• 解读新课标的基本理念之一　　

  汪洁萍

• 对“数学课程标准”的四点认识

  顾文娟

• 喜欢和好奇心比什么都重要　　

  周敏灵

• 三垂线定理

  虞金龙

• 数学教学要在“再创造”上下工夫　　

  刘智强

• 教师应该是教材的开发者

  桂文通

• 学习新教材 认清新特点 把握新要求　　

  王政

• 例说新课程数学问题的新特点

  王义平

• 高三数学新教材“概率与统计”简介

  饶汉昌

• 深化能力立意的启示　　

  王自勇

• 一道高考试题的开放性探究

  胡惠根

• 利用计算机辅助数学教学应合理提供形象素材

  曹建军

• 美国的数学教育

  齐民友

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