• 数学运算素养的理解与商榷

  郭玉峰

• 论深度学习的教学逻辑

  朱立明

• 问题追问促进深度学习

  徐进勇

• 基于DELC的“直线的参数方程”的教学设计

  高峥

• 深度学习三部曲：发现、欣赏、创造　　

  吴晓鹏

• 观点摘编

• 相关题录

• 高中数学人教B版新旧教材结构内容的比较　　

  张文刚

• 为表达世界而建模　　

  张玲玲

• “数学写作

  仓万林

• “三角函数模型的简单应用”教学设计

  张翼

• 牵着走，还是让学生自己走？　　

  吕增锋

• 基于核心素养的数学概念教学　　

  羌达勋

• 从“四基”“四能”到“三会”　　

  黄翔

• 几何学习的四个层级

  沈良

• 基于新课标的数学建模能力评价探讨

  董洁

• 一次模拟联考中的文理科导数综合题命制过程

  周威

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